奥尔夫音乐教育理念与《指南》的契合性解读

• 作者: 金薇
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 奥尔夫音乐教育 幼儿学习与发展 审美体验
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 音体美教学
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 3026字
• 语种: 中文

摘要

国家教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美.”贯穿并渗透于音乐艺术教育全过程的审美体验,是幼儿艺术领域学习的核心目标,它与近一个世纪以来在世界备受推崇、颇具影响力的奥尔夫音乐教育理念的本质内涵深度契合.借鉴并运用奥尔夫教育理念和方法指导幼儿音乐教学,对于引导幼儿感受体验美,培养想象力和创造力具有较强的理论指导意义和实践价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金薇		5	3	1.0	1.0