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摘要:
1937年全面抗战爆发后,全国的政治、经济、军事都进入战时轨道,教育该走向何处?是让学生关门“一心只读圣贤书”,还是将其培养成抗战前后方需要的人才?这,成了当时中国教育界亟需解决的重大问题。 处于风云中的武汉,挑起这一重担。 当年秋天,武汉大学的学生和部分教师首先掀起抗战教育活动,即根据抗战需要建立新的教育体系,改变旧有教学内容和方法,把教育与抗日救亡紧密结合起来。大学生实施抗战教育的活动虽遭到有关当局阻挠,但很快席卷全国,得到社会广泛支持。
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文献信息
篇名 抗战教育,风云武汉的全国担当
来源期刊 武汉宣传 学科 教育
关键词 抗战教育 武汉大学 1937年 大学生 全面抗战 抗战前后 教育活动 教育体系
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G647
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研究主题发展历程
节点文献
抗战教育
武汉大学
1937年
大学生
全面抗战
抗战前后
教育活动
教育体系
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武汉宣传
月刊
1671-5020
42-1061/D
湖北武汉市江岸区解放公园路42号
38-362
出版文献量(篇)
6229
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20
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