浅谈英语课堂教学中的导入

• 作者: 李玉英
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 农学
• 关键词: 导入 误区 导入的方法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: S512.1

摘要

课堂导入是教学的首要环节，起着温故知新和承上启下的作用。课堂导入时要避免导入时间过长，偏离重点，生搬硬套的做法，而是应根据教材与学生的特点巧妙运用适当方法导入新课，才能激活学生已有的相关所学知识，启发他们对有关话题的思考，从而为他们进一步学习新内容、新知识做为铺垫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉英	青海省民和县核桃庄中心学校	1	0	0.0	0.0