作文教学之我见

• 作者: 柴学叶
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 工学
• 关键词: 小学语文 作文能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

《语文课程标准》提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真心实感。”那么，如何做才能让学生易于动笔，乐于表达，从而提高其写作能力呢？通过多年的教学实践，我认为要真正培养学生的作文能力，可以从下面几个方面来教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴学叶		2	0	0.0	0.0