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摘要:
介绍了澳大利亚农村和偏远医学学院的概况、培训目标、政策优势、培训流程、课程设置、考试考核等情况,并与国内情况进行对比,认为澳大利亚设立专门学院,使培训更有针对性;农村和偏远地区的培训时间更长,培训时间安排更为合理;课程设计及培训内容更有针对性;由学院统一组织考核,标准统一,更易实现培训同质化.因此,我国应拟定针对农村和偏远地区的全科医生培养细则,研究设立国家和省级层面的内、外、妇、儿、全科等二级学科培训学院的可行性.
内容分析
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文献信息
篇名 中澳农村暨偏远地区全科医生培养模式比较
来源期刊 中华医院管理杂志 学科
关键词 澳大利亚 农村 偏远地区 全科医生 培养
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 住院医师规范化培训
研究方向 页码范围 888-890
页数 3页 分类号
字数 3566字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1000-6672.2015.12.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹香翠 山东省千佛山医院教育处 8 43 3.0 6.0
2 蒋仲敏 山东省千佛山医院教育处 33 71 5.0 7.0
3 孙洪军 山东省千佛山医院教育处 13 45 4.0 6.0
4 李曼 山东省千佛山医院教育处 1 1 1.0 1.0
5 常晓天 山东省千佛山医院教育处 6 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
澳大利亚
农村
偏远地区
全科医生
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医院管理杂志
月刊
1000-6672
11-1325/R
大16开
北京市东单三条甲七号
2-235
1985
chi
出版文献量(篇)
8941
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14
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92286
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