团体心理辅导对职业高中学生学习适应性影响

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 职业高中 学习适应性 团体心理辅导 应用心理学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 399-401,402
• 页数: 4页
• 分类号: R395.6|B849.1
• 字数: 2789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2015.03.022

摘要

目的：探讨团体心理辅导对职业高中学生学习适应性的影响。方法：随机选取职高一个班的学生作为实验班。在对被试初测结果分析的基础上，设计并实施7次团体心理辅导活动，最后分析比较前后测结果。结果：①职高学生学习适应性偏低，学习适应性测验（ AAT）总分标准分和“学习态度、学习技巧、学习环境”3个分量表标准分均小于45分；②实验班学习适应性测验总分前后测差异显著（t＝2．88，P＜0．01）；③实验班在学习适应性的“学习态度（t＝2．48，P＜0．05）”、“学习环境（t＝3．02，P＜0．01）”、“心身健康（t＝2．16，P＜0．05）”3个方面差异有统计学意义。结论：团体心理辅导有利于提高并保持职业高中学生的学习适应性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲	四川师范大学教师教育学院	6	7	1.0	2.0