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摘要:
有什么样的过程观就有什么样的过程形式,过程形式是过程的表现形状或内在结构.总结不同过程观的过程形式是实现"过程与方法"目标的基础性工程.过程观及其过程形式包括:知识细分是机械唯物主义的过程形式;经验转换是杜威的反思性过程形式;关系结构是怀特海的形成性过程形式;生活事件是实践生成的过程形式;角色体验是交往对话的过程形式.
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文献信息
篇名 过程观的过程形式
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 过程观 过程形式 知识细分 经验转换 关系结构 生活事件 角色体验
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学论
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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1 于世华 南京师范大学教育科学学院 8 6 2.0 2.0
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教育理论与实践
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1004-633X
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22-31
1981
chi
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