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过程观的过程形式
过程观的过程形式
作者:
于世华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
过程观
过程形式
知识细分
经验转换
关系结构
生活事件
角色体验
摘要:
有什么样的过程观就有什么样的过程形式,过程形式是过程的表现形状或内在结构.总结不同过程观的过程形式是实现"过程与方法"目标的基础性工程.过程观及其过程形式包括:知识细分是机械唯物主义的过程形式;经验转换是杜威的反思性过程形式;关系结构是怀特海的形成性过程形式;生活事件是实践生成的过程形式;角色体验是交往对话的过程形式.
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篇名
过程观的过程形式
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
过程观
过程形式
知识细分
经验转换
关系结构
生活事件
角色体验
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
教学论
研究方向
页码范围
55-58
页数
4页
分类号
G420
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
于世华
南京师范大学教育科学学院
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经验转换
关系结构
生活事件
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
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