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小学全科教师及其培养探讨
小学全科教师
教师培养
全面发展
农村小学全科教师核心素养的养成策略
农村小学全科教师
核心素养
策略
小学全科教师及其培养探讨
小学全科教师
教师培养
全面发展
小学全科教师培养的困境与策略
小学教师
全科教师
小学教育
综合素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国小学全科教师探索征程
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师培养模式 小学教师培养 中等职业学校 培养计划 中国 教育改革 研究生阶段 一体化模式
年,卷(期) szjsb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师培养模式
小学教师培养
中等职业学校
培养计划
中国
教育改革
研究生阶段
一体化模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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14
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