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摘要:
写作难教,这是事实,语文教师对写作教学有畏难情绪,也完全可以理解。正因为难教.更需要攻克这座堡垒,去探索写作教学的规律,构建科学的策略。这是写作教学研究的焦点所在。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学语文写作怎么教
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 语文写作 中学 写作教学 畏难情绪 语文教师 教学研究 焦点
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G633.302
字数 语种
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1 王霆 10 0 0.0 0.0
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节点文献
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中学
写作教学
畏难情绪
语文教师
教学研究
焦点
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
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19
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4428
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