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摘要:
阅读是一项非常重要的语文技能。新课标提出要培养学生个性化的阅读方式,培养学生独立阅读的习惯,要求学生阅读完一篇文章时有自己的理解和感悟,培养学生独立思考的创新性思维,关注学生的个性,通过优良文章的熏陶,让学生得到健康全面的发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈高中语文个性化阅读教学
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 个性化阅读教学 高中语文 学生个性化 创新性思维 语文技能 阅读方式 独立阅读 学生阅读
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙青 11 2 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性化阅读教学
高中语文
学生个性化
创新性思维
语文技能
阅读方式
独立阅读
学生阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导