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摘要:
<正>一所学校的发展,必定要有自身文化的发展定位,催化和建设学校精神文化则是其中的重中之重。一流的学校做文化,一流学校的精神文化哺育一流的学校,哺育一流的学生。笔者曾参观和研究过上十所百年老校和名校,发现这些学校办学特色鲜明,办学成果显著,办学质量优异,师生奋发向上,究其原因,师生都有一种比较共同的价值取向和一种奋发向上的精神。这便是长期积淀的精神文化对人格的感化,催动和引领着师生共同奋斗,
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浅议新课程视域下学校精神文化建设的基本要求
学校精神文化
基本要求
新课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 精神文化——学校的生命和灵魂
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 学校特色 办学成果 百年老校 价值取向 人性教育 办学行为 课程设置 价值观念体系 办学思想 精神文化建设
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G631
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋卓辉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校特色
办学成果
百年老校
价值取向
人性教育
办学行为
课程设置
价值观念体系
办学思想
精神文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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