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把课堂还给教师
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摘要：
一定要遵循“30＋15”的课堂模式吗？这是不少学校和教师困扰的问题。“30和15”，代表的是课堂时间，当然也可以用“40和5”等数字类推替代……不同的时间划分，其指向的都是同一种课型，这种课型分为两大类：
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期刊影响力
未来教育家
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号：
80-572
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3095
总下载数（次）
17
总被引数（次）
357
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