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肖川微评(六)
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摘要：
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可见方可评可评方可行——例谈基于"微资源"理论下的数学学习评价
微资源
数学学习评价
理论
短柱肖菝葜土壤适应性试验
短柱肖菝葜
土壤类型
适应性
腐殖质土
基于微博的六度空间理论研究
六度空间
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入选品位
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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