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摘要:
传统英语教学将教学重点单纯地停留在词句的分析和理解层次上,已不符合现代英语教学的要求,如何打破传统的教学方式和理念已成为现代英语教师重点研究的课题。通过教学实践分析,建议在新课标背景下的英语课堂教学中提倡创新教育,引导学生在合作探究的学习过程中完成学习目标。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学与创新实践探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 合作创新 课堂教学 活动
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 荫教学实践
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号
字数 3144字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
合作创新
课堂教学
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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