国内大学生批判性思维现状及研究中存在的问题

• 作者: 苗敬泽
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 批判性思维 大学生 研究现状
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 177-179
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

批判性思维是推动知识社会前进的主要动力,其核心是评估和判断。中国大学生批判性思维缺乏,不会提问。培养大学生批判性思维,是知识创新和高素质人才培养的关键,有利于大学生在信息时代更好地生存和发展。国内批判性思维的研究尚处于探索和发展阶段,批判性思维的理论体系构建、实践应用仍有很大发展空间。国内大学生批判性思维研究中,没有结合中国实际去界定批判性思维内涵,缺少历时研究和动态考察,研究对象鲜有聚力于教师,忽视批判性思维培养后的顺向正迁移和判性思维课堂文化的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗敬泽	中南大学外国语学院	5	5	1.0	2.0