项目式教学法在电子设计自动化实践教学中的问题与对策

• 作者: 冯龛 王建英 石飞
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 项目式教学法 教学实践 评价体系
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 218-220
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.04.067

摘要

项目教学法,是在建构主义理论的指导下,师生通过共同实施一个完整的项目而进行教学活动的教学方法.以电子设计自动化实践教学为例,在2011级和2012级电子信息工程专业班级中,分别开展一个学期的项目式教学实践.针对此次教学实践过程中出现的项目过程监控、检查评价、报告质量、学生主动性等方面的问题,通过项目活动日常记录、项目明确的任务分工、学习过程评价等方法和措施进行解决,使得项目式教学在电子设计自动化实践教学中得到更好地推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯龛	新疆大学信息科学与工程学院	5	9	2.0	3.0
2	王建英	新疆大学信息科学与工程学院	9	15	3.0	3.0
3	石飞	新疆大学信息科学与工程学院	14	24	4.0	4.0