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摘要:
思想政治理论课教师是思想政治理论教学和马克思主义意识形态传播的主体力量,是践行社会主义核心价值观的引领者.思想政治理论课教师要坚持“育己-律己”到“育人-律人”的实践逻辑,通过理论学习、立德修身、言传身教、舆论引导、科学研究等途径更好地推动社会主义核心价值观的培育和践行,为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人.
内容分析
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文献信息
篇名 思想政治理论课教师践行社会主义核心价值观研究
来源期刊 重庆与世界(学术版) 学科 教育
关键词 思想政治理论课教师 践行 社会主义核心价值观
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 思政教育与教学研究
研究方向 页码范围 64-66,99
页数 4页 分类号 G641
字数 4842字 语种 中文
DOI 10.13769/j.cnki.cn50-1011/d.2015.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严春蓉 重庆医科大学思想政治教育学院 12 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课教师
践行
社会主义核心价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
2010
chi
出版文献量(篇)
3418
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3374
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