为“透视课堂”留下一张真实的相片

• 作者: 周顺海
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 相片 张真 课堂 教学个性 学习状态 教室 师生 上课
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

每一间教室都有与众不同的生态与景象，它们烙上了师生之间心灵互动的印迹。这一个个独特的不可复制的实体深深地吸引着我，即便不是为了完成教学现象的记录，我也会为上课者所呈现出来的教学个性而紧张，再会为那一群群陌生孩子的学习状态而兴奋。