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摘要:
上课铃响了,熊猫老师在黑板上写下了“拨”与“拔”两个字,问:“同学们,‘拨’和‘拔’是一对双胞胎兄弟,你们看得出谁是哥哥吗?”同学们争先恐后地举手发言。
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文献信息
篇名 辨析“拨”与“拔”
来源期刊 快乐语文:下旬 学科 教育
关键词 “拔” 双胞胎 同学 上课 老师
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.22
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研究主题发展历程
节点文献
“拔”
双胞胎
同学
上课
老师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐语文:下旬
月刊
1672-240X
35-1265/G4
福州市东水路76号14层
34-76
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