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摘要:
当下,交互式电子白板已成为课堂教学信息化的主角,现代电化教学手段在语文教学中的运用,对落实语言学习过程,促进语文能力提升,丰富课堂的学习维度,突出重点、分散难点等方面有着极其重要的作用。语文教学中最大限度地使用电子白板,实现以交互式电子白板为载体的多种媒体共用,实现课堂教学的有效交互,改变了课堂教学模式,提高了课堂教学效度的挖潜,有力带动教学研究和教学改革。但在教学应用过程中,发现交互式电子白板存在一些问题,值得引起关注,进行必要的改观和调整。本文将从这方面阐述交互式电子白板在语文教学中的运用。
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文献信息
篇名 交互式电子白板在小学语文教学应用中的问题及对策
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 交互式电子白板 语文教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教苑 -- 教学策略
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 2790字 语种 中文
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1 杨静 2 17 1.0 2.0
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交互式电子白板
语文教学
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相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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