数学思维能力和思辨能力的提升策略——以《一次函数的应用》教学设计为例

• 作者: 孙月霞
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 思辨能力 情境激趣 巧问推进 反思提升
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

围绕如何通过教学提高学生的逻辑思维能力和思辨能力的问题，本文针对初中学生的现实情况，认为情境激趣、巧问推进、反思提升是有效的教学路径和方法，通过《一次函数的应用》的具体教学实践，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙月霞		4	4	1.0	2.0