浅议参与式教学法在管理学教学中的应用

• 作者: 刘婷婷 刘安
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 管理学教学 参与式教学 学生主体
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

管理学教学作为一门专业课，内容较为抽象且理论性很强，对于刚刚接触专业知识的学生来说，对其原理及概念很难完全掌握，又由于教学方法的使用不当，其教学效果并不是很好，很难使学生对该学科产生学习热情。根据长久以来在教学中总结的经验与各个企业培训方式及效果，笔者主张将参与式教学法运用到一线教学当中，最大限度的调动学生的主动性，让学生学会主动学习，将学生的角色真正的转变为主演者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷婷		5	1	1.0	1.0
2	刘安		1	0	0.0	0.0