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摘要:
在现在的作文教学活动中,老师们对于作文初稿写完后的那些事儿常常会忽视或者一带而过。殊不知,作文初稿与作文完稿之间的距离不止一点点,更不是简单的一句“自己回去多读几遍,修改一下。”作文的指导不仅仅是写完批完了事,在初稿完成后,
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文献信息
篇名 作文初稿完成后的那些事儿——浅谈作文的评议与修改
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 作文 初稿 修改 教学活动 老师 多读
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屠瑶 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文
初稿
修改
教学活动
老师
多读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
论文1v1指导