武汉市初中高效课堂策略研究

• 作者: 宋永辉 王玲莉 黄郁郁
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 课堂教学 行动研究法 个案研究法 文献研究法 学习过程 调查研究法 课堂模式 两级分化 教
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 25-31
• 页数: 7页
• 分类号: G632.4

摘要

<正>追求课堂教学的高效率、高水平与高质量是初中教育教学的一个永恒话题,也是广大教师努力的方向。但课堂教学中依然存在学生被动、重负低效、两级分化等现象。"武汉市初中高效课堂策略研究"项目就是为了落实新课程所倡导的学生主动参与、乐于探究、勤于动手的教学理念,运用文献研究法、调查研究法、个案研究法、行动研究法等,扎根课堂教学实践,总结归纳初中高效课堂的策略,以期获得更高的课堂教学效益。一、研究与实践自2012年"武汉市初中高效课堂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲莉		8	0	0.0	0.0
2	黄郁郁		1	0	0.0	0.0
3	宋永辉		1	0	0.0	0.0