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摘要:
随着课程改革的不断深入推进,打造小学数学高效课堂成为一线教师一直关注并执着追求的目标。笔者认为:高效课堂,始于教师,源于学生。在新课程理念下,我们怎样做才能发挥教师作用,打造高效数学课堂呢?笔者就结合自己的实践与思考谈谈具体做法。有效预习,以自学探索新知;新颖导入,以兴趣引发思维;重视实践,以操作培养创新意识;精心设计习题,以练来发展思维;重视总结,以活跃来拓宽思维。
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文献信息
篇名 浅谈如何构建高效的小学数学课堂
来源期刊 大东方 学科 数学
关键词 小学数学 高效课堂 创新意识
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 O1-4
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1 刘子荣 1 0 0.0 0.0
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小学数学
高效课堂
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大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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