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摘要:
假如我有一支神笔,我要为小鸟画一片茂密的森林。假如我有一支神笔,我要为鱼儿画一条清澈的小河。假如我有一支神笔,我要为小朋友们画一片青青的草地。 假如我有一支神笔,我要为盲人画—双明亮的眼睛。假如我有一支神笔,我要为残疾人画上健全的四肢。假如我有一支神笔,我要为贫困山区的孩子画出一间间美丽的校舍。 假如我有一支神笔,我要让天空变得更蓝,大地变得更青,世界变得更加美女子。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 假如我有一支神笔
来源期刊 天天爱学习(二年级) 学科 教育
关键词 贫困山区 小朋友 残疾人 盲人 校舍 孩子
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G611
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐子寓 山东省枣庄市市中区实验小学二年级(4)班 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
贫困山区
小朋友
残疾人
盲人
校舍
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
天天爱学习:二年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-641
出版文献量(篇)
8620
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