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摘要:
自从高中物理新课程改革以来,物理实验作为我国高中物理课程的重要组成部分,实验教学理念和教学方法都得到了很大的提升,就如何培养学生们在高中物理实验中的动手能力,成为人们热切关注的话题.高中物理实验教学通过教学演示和自己动手操作,加深对所学知识的理解与认识,目的在于培养学生动手观察能力和实事求是的科学态度.但是由于受到传统物理实验教学的影响,在现行的高中物理实验教学课堂上面,普遍存在着学生们动手机会少、动手能力差,物理老师们实验教学观念落后等问题.如何根据高中物理新课程的要求,切实提高学生们在物理实验教学中的动手能力,是我们每个高中物理老师应该深入思考的问题.
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具体做法
浅谈高中物理实验教学
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实验教学理念
创新
探究
内容分析
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文献信息
篇名 高中物理实验教学学生动手能力的培养
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理实验 物理实验教学 能力的培养 动手能力 学生 新课程改革 实验教学理念 实验教学观念
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理实验
物理实验教学
能力的培养
动手能力
学生
新课程改革
实验教学理念
实验教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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