浅谈阅读教学

• 作者: 陈宁玲
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 地球科学
• 关键词: 语文 自能读书 作用
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: N02

摘要

自能读书，从阅读教学的本质和宗旨方面看，自能读书是指在阅读教学中，学生在教师的相机启导下，充分发挥各自的主观能动性，以读促思，自能通解，积极主动地感悟并掌握一定的阅读技巧,深入理解课文内容并获得语言文字综合训练的阅读实践活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宁玲		3	0	0.0	0.0