中职留守学生的心理问题及教育策略--以泰州机电高等职业技术学校为例

• 作者: 沈若冰 洪邦林
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 中职 留守学生 心理问题 教育策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 心理健康
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 2865字
• 语种: 中文

摘要

中职留守学生的心理健康问题相当突出，他们学习习惯较差、人际交往困难、生活调适能力差、自卑心理比较严重。学校需要运用多种方法与手段真诚地关爱他们，采取成长记录跟踪、“爱心家长”结对帮扶、社团活动、同伴教育、家校合作等策略，不断改善留守学生的心理问题，提升心理健康教育的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈若冰		14	19	3.0	4.0
2	洪邦林		7	4	1.0	2.0