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摘要:
绘本是精美的画与一流的文字的完美结合。让我们带领孩子们徜徉在由丰富的画面和动人的叙述交织而成的故事中,让他们的表达欲得到了激发,使孩子们感到“有话可写”。
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方法探究
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写作材料
命题方式
信息技术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 绘本使孩子“有话可写”
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 小学 作文教学 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雯 10 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
作文教学
语文学习
阅读知识
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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