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摘要:
所谓案例教学法,是为了培养和提高学习者知识能力的一种教学方法,是把已经发生或将来可能发生的问题作为个案形式以不同的形式展示给学生,让学习者去自主分析和小组合作探究,并提出各种解决问题的方案,从而提高学习者解决实际问题能力的一种新型的方法。可以充分发挥学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 中职地理案例教学初探
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 案例 创新 探究 合作
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G718.2
字数 2242字 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
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