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摘要:
康复医学是一门多学科多专业交叉的新兴医学,目前社会发展需要大量具有专业康复知识和技能的医学人才,康复医学教育是提供专业技术人才的源头,教学中如何实现对学生综合能力的培养和提高是康复医学教育的重点所在.本文结合康复医学的教学体会,对康复医学专业学生能力的培养进行探讨.
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文献信息
篇名 中医药院校康复医学专业学生综合能力的教学培养
来源期刊 微创医学 学科 医学
关键词 康复医学 教学 综合能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 微创教学
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 R-42
字数 3862字 语种 中文
DOI 10.11864/j.issn.1673.2015.01.27
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王开龙 广西中医药大学第一附属医院康复医学科 57 223 8.0 13.0
2 唐宏亮 广西中医药大学第一附属医院康复医学科 115 608 13.0 21.0
3 周宾宾 广西中医药大学第一附属医院康复医学科 76 629 14.0 22.0
4 黄永 广西中医药大学第一附属医院康复医学科 43 274 10.0 14.0
5 周诚恩 广西中医药大学第一附属医院康复医学科 8 59 4.0 7.0
6 张冲 广西中医药大学第一附属医院康复医学科 19 61 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
康复医学
教学
综合能力
研究起点
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期刊影响力
微创医学
双月刊
1673-6575
45-1341/R
大16开
广西南宁市东葛路20-7号
48-72
2006
chi
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