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试论高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学中存在的问题与对策
试论高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学中存在的问题与对策
作者:
陈瞳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
钢琴教学
即兴伴奏
创新教学
摘要:
现如今,音乐教育专业逐渐受到重视,综合型音乐人才缺口较大,钢琴伴奏作为专业课程中不容忽视的重要学科,在各师范院校有着举足轻重的地位。但与此同时,我们应该看到在社会不断进步发展过程中钢琴即兴伴奏教学仍有待完善。教师的教学模式枯燥乏味,授课形式单一,缺乏趣味,都是导致学生对即兴伴奏失去兴趣的因素,所以,想要提高各高校音乐教育专业钢琴的综合素质就必须先要提高学生对即兴伴奏教学的兴趣和创造性。
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作用
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文献信息
篇名
试论高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学中存在的问题与对策
来源期刊
音乐时空
学科
关键词
钢琴教学
即兴伴奏
创新教学
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
音乐理论与实践
研究方向
页码范围
100-100
页数
1页
分类号
字数
2039字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
陈瞳
河南省职业技术学院音乐学院
4
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传播情况
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引文网络
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钢琴教学
即兴伴奏
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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