低年级学生写话兴趣培养策略

• 作者: 邓梅香
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 低年级 语文 写话 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2869字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》非常重视低年级写话教学,也对低年级写话提出了明确要求.如何培养学生写话的兴趣,让孩子们愿意写、喜欢写、乐于写,是新课程标准的重点,也是摆在教师面前的一个“难题”.针对低年级孩子识字量少,说话写话不完整、不通顺的实际,教师应当通过多种方法激起学生写话的兴趣,通过多种仿写提高学生写话的热情,通过多种赞美让学生爱上写话,通过多种体验让学生乐于写话.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓梅香		2	0	0.0	0.0