教师教育形态转换的现实路径

• 作者: 王秋歌
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育形态 教师专业发展 教师文化
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的发展,对专业型教师的要求越来越高.教师教育形态的转换是新形势下对专业教师的要求,转换的主要目标是由原来的专业型教师教育转换为文化发展型教师教育.要完成这一转变,需要正确认识教师教育理论的功能,构建教师多样化的发展方式,构建文化生态教育机制,建立教师学习机制,向生成范式形态转型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秋歌		19	5	1.0	2.0