原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
小学英语学习是中学英语学习的基础,但在贵州少数民族地区的小学英语教育的现状不容乐观.探讨贵州少数民族地区小学英语教育现状,并提出相应的措施,如国家制定民族地区教育投入的特殊优惠政策,采用新时期的教学及评价方式,挖掘具有民族特色的教学资源.旨在引起相关部门和广大教育工作者对贵州少数民族地区的小学英语教育的特别关注,以此提高该地区小学英语教育水平,促进该地区政治、经济和文化可持续发展.
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文献信息
篇名 贵州少数民族地区小学英语教育现状与对策研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 小学英语 英语教育 贵州少数民族 民族教育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G75
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高艳 西华师范大学教育学院 8 19 2.0 4.0
2 周双银 西华师范大学教育学院 5 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语教育
贵州少数民族
民族教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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