浅析高中物理生活化教学情境创设方法

• 作者: 陈树海
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 物理学
• 关键词: 高中物理 生活化教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

物理知识在日常生活的方方面面都有运用，要想让学生更好理解抽象的物理概念，教师就应该在教学中积极为学生创设生活化教学情境，引导学生将生活中的物理现象和课本中的知识联系在一起，生活中的物理现象学生们都有切身体验，再加上教师的循循善诱，可以帮助学生透彻理解物理知识的原理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈树海		4	4	1.0	2.0