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摘要:
日本企业内职业教育起源于明治维新时期,是职业教育的特色所在和核心部分。日本企业内职工教育的方法主要包括自我启发、在岗职业培训、离岗职业培训三种形式。日本企业内职业教育对我国的启示是,进一步完善我国职业教育体系,注重思想道德教育与集体主义教育,使企业内职业教育终身化,建立全员化与层次化教育体系。
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文献信息
篇名 日本企业内职业教育的发展及其对我国的启示
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 日本企业内职业教育 职业教育体系 层次化教育体系
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G719.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁晓清 天津职业技术师范大学外国语学院 11 1 1.0 1.0
2 金双鸽 天津职业技术师范大学外国语学院 11 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
日本企业内职业教育
职业教育体系
层次化教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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