高职物流管理专业岗课证深度融合的人才培养模式探索

• 作者: 董延丹
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 物流师 岗课证深度融合 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 177-179
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2015.06.075

摘要

高职教育以培养学生的职业能力为核心,岗课证深度融合的人才培养模式最为合适.未来高职教育的改革方向是结合职业技能鉴定、岗位工作任务来开发课程体系、设计培养方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董延丹		9	6	1.0	1.0