单元习作，想说爱你不容易--以人教版小学语文教材为例

• 作者: 曾亚杰
• 来源期刊: 湖南教育B
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 学科 -- 主题沙龙
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

编者的话：观摩名师的习作课堂，名师们选定的习作内容往往是自创自编题材。参加某学校的习作教学研讨，几堂四年级的习作课也都是自定自选的习作素材，或游戏作文，或体验作文，或观察作文。很多老师都乐意自创自编习作内容，教材单元习作就似一块“硬骨头”，被弃之不用。为什么老师们不喜欢选用教材编排的单元习作内容呢？如何才能发挥教材中单元习作应有的作用，上好单元习作指导课？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾亚杰		2	0	0.0	0.0