如何更好进行小学英语词汇教学

• 作者: 王桂霞
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 词汇教学 兴趣 规范语音
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G433
• 字数: 2462字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生英语学习的入门阶段，作为英语教师，我们要重视学生在起始阶段的英语单词教学。大量的再认词汇是培养语言技能的基础。词汇作为语言素材，将直接影响对英语的学习效果。