初中英语阅读课高效教学设计研究

• 作者: 赵晓华
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语阅读教学 高效教学设计 英语阅读技能培养
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

高效教学可以减轻学生过重的课业负担,是当前社会普遍关注的热点.依据初中英语阅读教学技能培养的目的与要求,可以采取以下措施提高初中英语阅读教学的有效性:潜心研读文本,深入挖掘文本;分层设计阅读理解的问题,培养学生的阅读技能及思维能力;分析文本框架结构,把握文章脉络;阅读后学生要有针地性地设计词汇运用活动;重视文本赏析,引导学生感悟语言美.