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摘要:
小学教育想要完成社会对于教育的要求,就必须摒弃传统的教育模式,建立以人为本的教育体系。教师要把学生看做教育的主体,抛弃传统的灌输式教育模式,通过各种创新式的教育方法,提高学生的学习兴趣,建立一个良好的学习氛围,将以人为本的理念融入小学教育体系。
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目标
校风
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构建和谐校园,促进学校发展
科学发展观
和谐社会
和谐校园
构建途径
以人为本构建和谐校园
以人为本
和谐校园
和谐管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用有效管理策略,构建和谐校园
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教学氛围 信息能力 德育 质量管理
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱文伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学氛围
信息能力
德育
质量管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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