小学语文教学“动态生成”的特性及运用

• 作者: 徐美芳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 动态生成 独特性 生成性
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 2675字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂“动态生成”是新一轮课程改革的重要理念之一.“动态生成”教学强调教学过程的生态、自然性,建构教学的个性化,不仅关注学生的生活状态,更关注学生生命形态的滋润,是一种互动的、动态的、开放的、多元化的教学形式.小学语文教学“动态生成”的两个特性及其在教学中的运用,对促进小学语文课堂“动态生成”有效性,提升语文教学水平具有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐美芳		2	0	0.0	0.0