用“尊重”观照每一个生命

• 作者: 张桂琪
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 爱默生 尊重需要 学校管理 特色办学之路 书面作业 课堂教学要求 教学情感 课堂教学结构 心理安全 礼仪教育
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G47

摘要

爱默生说,教育成功的秘密在于尊重学生。我校着力＂打造尊重文化,让每一个生命走向幸福＂的办学理念,以＂尊重差异,促进全体发展;尊重需要,促进全面发展;尊重规律,促进全程发展＂为尊重教育的核心内容,让学校走上了一条特色办学之路。一、每一个生命都是生命学校管理必须关注每一个孩子。每一个生命都是生命。

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