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“童心课堂”下的教育生态——杭州市学军小学构建适合儿童个性发展的课改之路
“童心课堂”下的教育生态——杭州市学军小学构建适合儿童个性发展的课改之路
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | “童心课堂”下的教育生态——杭州市学军小学构建适合儿童个性发展的课改之路 | ||
| 来源期刊 | 红蕾·教育文摘（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学阶段 杭州市 个性发展 教育生态 课改 儿童 课堂 童心 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-51 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G620 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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红蕾·教育文摘（下旬）
主办单位：
出版周期：
月刊
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出版地：
青岛湖南路31号
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