普通大学计算机专业英语学习现状及其对ESP教学的启示

• 作者: 俞晓清 孙乃玲 杨霞
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机专业 英语学习现状 ESP教学 问卷调查
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.017

摘要

ESP教学是当代英语教学改革的方向。专业英语课程作为ESP教学的一部分，是兰州理工大学的传统课程。笔者对该校84名学生进行问卷调查，研究现行专业英语课程是否有效、是否能满足学生的需求，并对本校未来ESP课程设置提出建议。调查结果显示，现行专业英语教学不能满足学生的需求，因此，建议学校今后在进行ESP课程设置时首先要考虑到学生的需求，合理选择相关的ESP教材，设计系统化的ESP课程，并努力培养师资力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙乃玲	兰州理工大学外语学院	32	39	3.0	5.0
2	俞晓清	兰州理工大学外语学院	2	0	0.0	0.0
3	杨霞	兰州理工大学外语学院	3	7	2.0	2.0