改革开放以来山西省智障儿童教育发展现状研究

• 作者: 崔艳萍 王崞龙 许小霞 贾宏燕
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 山西省 智障儿童教育 民办智障儿童教育
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 心理教育
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G764
• 语种: 中文

摘要

山西省已形成以随班就读为主体、特殊学校为骨干、其他形式为补充的智障儿童教育格局;民办智障儿童教育将托养、教育、康复相结合,弥补了公办教育的不足;师资培训持续、有序,教师学历和职称有所提高,但其专业能力仍需加强,培训方式亟需改善.