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摘要:
<正>一、重温课文,捕捉感受师:同学们,这节课我们继续学习萧红的《我和祖父的园子》这篇课文。齐读课题。生:第19课《我和祖父的园子》。师:这是一篇回忆性的文章。(出示:童年的记忆,忘却不了,难以忘怀。——萧红)萧红曾经这样说过,我们一起来读读这句话。生:(读)童年的记忆,忘却不了,难以忘怀。——萧红师:我们上节课已经跟随着萧红到这个园子里面走了走,看了看,还记得萧红在这篇文章当中回忆了
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篇名 向语言深处漫溯——《我和祖父的园子》教学实录
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 萧红 教学实录 回忆性 《呼兰河传》 分角色朗读 自传体小说 不好看 童年生活 在园 开一
年,卷(期) jysj_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-38
页数 6页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘文彬 江苏省南京市中华中学附属小学 36 26 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
萧红
教学实录
回忆性
《呼兰河传》
分角色朗读
自传体小说
不好看
童年生活
在园
开一
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
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