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摘要:
凸透镜的成像规律一节中,教师一般都是利用实验法让学生探究物体分别在镜前不同位置所成的像的性质。该研究方法只看到成像的个别情况,而看不到像的连续变化,而且不能观察到所形成的光路。由于眼睛模型的制作困难而且实验效果微弱,所以眼睛和眼镜一节中,学生对人眼的了解就停留于课本的少数图上。本文针对以上存在的问题,向各位同行介绍一款可以较好解决以上问题的多媒体教学软件 Optik 。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 O ptik多媒体教学软件在初中物理光学中的运用
来源期刊 物理通报 学科
关键词 多媒体教学软件 凸透镜成像规律 眼睛
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号
字数 2346字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雄 云南师范大学物理与电子信息学院 150 296 7.0 8.0
2 张丽 云南师范大学物理与电子信息学院 24 20 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2008(1)
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2018(3)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学软件
凸透镜成像规律
眼睛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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